Curioso o no, mis amigas Marvan y María escribieron sus reflexiones en respuesta a lo que trata el artículo de SCM titulado State But Don't Attack. 
Estos días también yo traje en mi mente este tema. ¿Cómo se supone que debemos abordar la pregunta de cómo educamos a nuestros hijos? ¿He sido, o seré en el futuro, capaz de abordarla como aconseja Charlotte Mason?, con calma, explicando, sin atacar ni a la defensiva.
A veces, al recibir la pregunta, he tomado la posición defensiva o justificativa. Al estar en la minoría es posible, me digo, que me haya sentido por momentos llamada a la palestra por no seguir el camino mayoritario. Quizá, digo yo, nos deshacemos en explicaciones de por qué nuestra opción es mejor, o elaboramos razones y detalles cuando ni siquiera fueron requeridos por esa presión que se siente al nadar contra corriente no sólo en educación, en múltiples asuntos. A mí me ha pasado como dice Marvan, en varios ámbitos en los que mi familia opta por un camino algo 'raro' en la cultura predominante en el momento.
Cuando nos preguntan considero que hay al menos dos actitudes visibles o perceptibles sútilmente en quienes lanzan el interrogante al aire. Una la de preguntar por desconocimiento y curiosidad, con respeto; otra, el preguntar cuestionando nuestra decisión y capacidad para llevarla a cabo, implicando que estamos no sólo en la minoría, sino en una minoría errada y nociva para los niños, la familia, o nosotros mismos.
A veces me es difícil quedarme tranquila y neutra. Uno reacciona dentro como un muelle a preguntas y comentarios que detectamos están cargados de pólvora. Pero esto lo veo más en la palabra impresa o escrita en blogs y noticias que en persona. En muchos blogs pensados para un público homeschooler, se arriman innumerables personas que, bajo seudónimos, anónimos y demás escudos, ponen a las familias homeschoolers verdes. Esos comentarios son los que me siguen hirviendo la sangre ... a veces.
En la vida fuera de Internet, de todas las amistades que tenemos, un gran número son homeschoolers, y otro gran número no lo son. Y todas las familias, que yo sepa, respetan nuestra opción, o si la critican, se guardan de hacerlo en privado. Y ojos que no ven... (por si no sabes el dicho se completa 'corazón que no siente').
Así que, volviendo a Charlotte Mason, seguiré tratando de atenerme a una explicación respetuosa, concisa, y aportar más información al respecto al que así lo pida, e ignorar al que tenga ganas de entrar en polémicas inútiles.
Os dejo con Robert Frost:
Education is the ability to listen to almost anything without losing your temper or your self-confidence.
La educación es la habilidad de escuchar casi cualquier cosa sin perder tu temperamento (o compostura) ni tu confianza.
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