Mi hija dibujando carteles para su jardíncito.
Plantando los carteles mientras que yo estaba
arrancando las malas hierbas.
Dibujo de mami, papi y su hermana con quien
decidió compartir el jardín.
Mientras quitaba los rastrojos este pájaro me cayó encima.
Nuestro perro lo malogró no sé si sobrevivió o no el pobre...
Mi hija mayor vio esta oruga
Ultimamente quiero escribir de muchas cosas y a la vez no tengo muchas ganas de escribir de nada. A veces siento como si quisiera convencer a otros de que vieran la educación en el hogar como nosotros, pero a la vez no tengo ese deseo, de verdad que me parece legítimo que pensemos diferente. Quiero compartir mi experiencia por el momento, que es limitada, con una hija de casi seis y otra de tres y medio. No tengo duda de que mis hijas progresan, aprenden, se desarrollan felices y de momento no ansío un cambio en nuestra forma de vida. Cuando se escoge siempre algo queda fuera, en nuestro caso es la experiencia de que otros adultos, profesores y personal de los colegios, conozcan a mis hijas y las visitas a su clase, el comprar los materiales, la ropa para el comienzo del cole, las celebraciones, los festivales, los proyectos, eventos, la cafetería, el conocer a amiguitos, etc, que aunque para nosotros no sea tan óptima como el educarse en familia, siempre será lo otro, lo desconocido, a lo que renunciamos. E incluso educando en casa, hay tantas formas tan diversas que nuestra aventura será particular y no se podrá replicar, al menos en toda su autenticidad.
Y en otras palabras, ¿cuál es en sí la fibra de la que se compone nuestra experiencia? Muchos de vosotros ya sabéis que nosotros por el momento no abogamos por estudios formales o estructurados. Pero es extraño explicar que somos muy formales y estructurados en otras áreas de la vida, como en disciplina, hábitos de salud, en cómo vivimos nuestra fé, en nuestra apuesta por no exponernos a los anuncios televisivos (ya que sólo usamos la TV para ver algún que otro VHS o DVD). Pero el porqué es algo que no sé si he dejado claro con lo que llevo escrito en este blog. Resulta que mis hijas de momento son muy rehacias a que yo dirija nada en cuanto a su aprendizaje se refiere. Cuando propongo alguna actividad manual, sí les gusta, aunque en la mayoría de las ocasiones también terminan haciendo lo propuesto a su manera. Muchas cosas son simplemente sugeridas por mí, pero son ellas, en especial la mayor, las que terminan algo cuando tienen la iniciativa. Yo sigo tratando, pero estoy reconsiderando bastante cambiar o modificar mi táctica. Nos va mucho mejor cuando por ejemplo saco libros sobre un tema y los dejo por la habitación para que los vean sin mi insistencia. Otras veces simplemente les digo que si no quieren no escuchen, pero que voy a leer un libro en voz alta porque yo quiero, y al rato vienen como moscas y finalmente me piden que se lo lea. Si quiero que escriban, me pongo a escribir cartas a mis amistades y al rato las tengo escribiendo conmigo. La verdad es que ambas tienen mucha destreza y creatividad, dibujan de maravilla, y la mayor tiene muy buena letra y si quiere lee, pero me freno por eso mismo, cuanto más trato de ser la directora de orquesta, más se me sublevan los 'músicos' y tocan otra partitura.
Para que veáis a qué me refiero, en la foto la pequeña cogió de mi caja de materiales unos palos que habían traido de un día en el parque y les guardé. Pues según ella estaba escribiendo en Chino, y la mayor antes de esta cometa, usó los palos para formar letras y escribir su nombre.
No todos somos iguales, quizá muchas familias gusten de seguir algún curriculum en particular, libros de trabajo, un horario más parecido al colegio. Y puede que evolucionemos hacia eso en un futuro, no lo descarto. Pero de momento me estoy replanteando por centésima vez el cómo abordar nuestra educación, y sigo apostando por 'vivir conversando, comiendo juntas, saliendo al aire libre, leyendo libros que nos forman y enriquecen, y SUGIRIENDO y SEMBRANDO el gusanito de la curiosidad en sus vidas', y así dejando que ellas formen sus propias conexiones, sugieran sus propias ideas, y tomen la iniciativa en su aprendizaje. Al fin y al cabo llevamos seis años en los que este tipo de apuesta nos está dando buenos resultados. Pero ánimo a todos los que estáis en la misma encrucijada, cualquiera que sea la opción, todo lleva sus momentos de tensión, discusiones, enfados, malos modos, accidentes, desesperación, dudas, aburrimiento, cansancio, más dudas, malas contestaciones, algún que otro grito, castigos equivocados, contradicciones con mi marido...pero valga aclarar que de estos momentos no hago fotos, ja ja ja, por lo que no es oro todo lo que reluce en el blog, pero con todo y eso, seguimos con nuestra apuesta.
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